Lo que ocurre cerca de nosotras y de nosotros también habla del mundo. De cómo se distribuyen los recursos, de las desigualdades que atraviesan nuestras vidas y de problemas que adoptan formas diferentes según el lugar desde el que los miremos. Conectar esas escalas, investigar lo que sucede y aprender a contarlo es el punto de partida de una nueva edición del proyecto que compartimos Farmamundi y la Universidad de Oviedo, con la financiación de la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo.
El 18 de septiembre presentamos «Un mundo en transformación: construyendo una ciudadanía crítica para avanzar hacia la justicia global» en la Facultad de Comercio, Turismo y Ciencias Sociales Jovellanos, junto al alumnado de tercero del Grado en Trabajo Social de la asignatura Métodos y Técnicas de Investigación Social.
Partíamos de un camino ya compartido. Desde hace varios años, Farmamundi colabora con el Grado en Trabajo Social en una propuesta de Aprendizaje-Servicio que conecta la formación universitaria con el análisis de problemáticas sociales concretas. En esta edición, el recorrido comienza en Métodos y Técnicas de Investigación Social y tendrá una segunda etapa, durante el próximo cuatrimestre, en Estructura, Desigualdad y Exclusión Social.
Investigar desde lo cercano para comprender un mundo interdependiente
Durante la primera sesión hablamos de salud, empezando por ampliar la mirada. La salud va mucho más allá de la ausencia de enfermedad o de la atención sanitaria que recibimos. Las condiciones en las que vivimos y trabajamos, nuestros ingresos o las desigualdades sociales condicionan también nuestras posibilidades de tener una vida saludable. Por eso, hablar del derecho a la salud tiene mucho que ver con el Trabajo Social y con su capacidad para analizar cómo se producen y distribuyen las desigualdades.
También nos acercamos a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como una herramienta para relacionar problemas que a menudo abordamos por separado, incorporando una mirada de derechos humanos y feminista que permita preguntarnos por las desigualdades y las relaciones de poder que los atraviesan. El reto que plantea «Un mundo en transformación» es precisamente aprender a cambiar de escala; observar lo que sucede en Asturias y preguntarnos qué conexiones guarda con procesos que atraviesan otros lugares del mundo.
Durante los próximos meses, el alumnado llevará esas preguntas a sus propias investigaciones. Antes, el siguiente paso será un taller de cohesión grupal con Territorio Emocional, una cooperativa asturiana especializada en competencias socioemocionales, perspectiva de género y fortalecimiento de equipos. Nos acompañarán en este primer taller para trabajar la cohesión del grupo antes de iniciar las investigaciones, indagando sobre el propio grupo y sobre qué necesitamos para investigar de manera colaborativa, utilizando dinámicas participativas para abordar los vínculos, la escucha y los cuidados que sostienen cualquier proceso colectivo.
Las investigaciones que comienzan ahora marcarán el recorrido de los próximos meses. En el segundo cuatrimestre, el proyecto continuará profundizando en los resultados y buscando conexiones entre las realidades estudiadas en Asturias y otras que se viven en distintos lugares del mundo.
Ese diálogo entre lo local y lo global tendrá su reflejo en una nueva edición de Trabajo Social a tu lado. A partir del trabajo realizado, el alumnado elaborará los contenidos de la revista y buscará formas accesibles de compartirlos con otros públicos. Será también una oportunidad para conectar realidades del Norte y del Sur Global, mostrando cómo muchas de las problemáticas que abordamos desde lugares distintos comparten causas y están atravesadas por desigualdades globales. Durante los próximos meses iremos recorriendo ese camino, desde las primeras preguntas hasta una revista construida colectivamente para compartir fuera de las aulas lo aprendido durante el proceso.
Seguiremos contando por aquí cómo avanza el proyecto. Os invitamos a acompañarnos y a descubrir todo lo que irá tomando forma dentro y fuera de las aulas.